jueves, 18 de septiembre de 2014

TEMA 1. NOS SEGUIMOS PREGUNTANDO...


  1. AHORA, UN TEXTO DE FERRATER MORA  (ARTÍCULO PUBLICADO EN EL PAÍS) Descárgate el documento, lee el texto y responde a las preguntas.


miércoles, 17 de septiembre de 2014

TEMA 1. EL SABER FILOSÓFICO.

CUESTIONES PREVIAS. Responde a las siguientes cuestiones:
  1.  ¿Qué crees la filosofía? ¿Para qué sirve?
  2. ¿Qué significa la expresión "tomarse las cosas con filosofía"? 
Ahora, ve el siguiente vídeo y vuelve a responderlas. Busca también quién es José Antonio Marina (breve biografía, a qué se dedica, algunas obras relevantes, tesis fundamentales de su pensamiento).

PRESENTACIÓN DE LA MATERIA. CURSO 2014-15




  • Material necesario para las clases:
  1. CUADERNO” DE CLASE: En él registrarás las explicaciones teóricas, esquemas, resúmenes, etc. que se realicen en clase y todas las actividades que se vayan haciendo (incluirás los ejercicios, preguntas, trabajo de textos, problemas que se hayan planteado en clase, vocabulario de cada tema, etc.).
  2. Se os van a entregar también fotocopias de textos y documentos que no vienen en el libro. Éstos los tenéis que ir incorporando a vuestro “cuaderno”. Como ya estáis en 1º BACHILLERATO, se os aconseja escribir en folios, numerándolos para mantener el orden.
  3. Libro de texto: Filosofía y ciudadanía, Editorial EDEBÉ. ISBN: 978-84-236-9046-6. 
  4. Los documentos que manejemos en clase los podréis encontrar en el blog: filosofiaparainteresados.blogspot.com

  • ¿Qué haremos?:

- VOCABULARIO: Al principio de cada tema, te dictaré una serie de conceptos que podrás responder a lo largo del estudio del tema y que deberá estar resuelto en el archivo. Al final de cada tema, los corregiremos.

- EXPOSICIÓN ORAL: Individualmente, tendréis que traer a clase una noticia actual de algún medio de comunicación. Lo tendréis que relacionar con el pensamiento de algún filósofo o teoría filosófica. Tendréis que explicar los motivos por que la habéis elegido, la relación que tiene con la teoría filosófica, y formularéis tres preguntas a vuestros compañeros que ayuden a reflexionar sobre el tema en cuestión. ¡¡Tendréis que argumentar!! Esta actividad es obligatoria para tener una evaluación positiva a final de curso y podrá influir en la nota de la evaluación final.

- COMENTARIOS DE TEXTO: A lo largo del curso aprenderéis a realizar comentarios de textos filosóficos, como introducción a los que tendréis que hacer en 2º bachillerato. Estos comentarios se harán en clase y en casa y serán corregidos por la profesora, siendo muy importante su calificación en la nota de cada evaluación de la asignatura.

- PREGUNTAS ORALES: En clase, os preguntaré sobre la teoría ya explicada en cada tema y sobre las cuestiones que tenéis que responder en casa, con la ayuda del libro. Esto servirá también como nota para vuestra evaluación.

- La ACTITUD: Es necesaria una actitud positiva en clase por parte de todos para poder avanzar, aprender y disfrutar con esta nueva asignatura. ¿A qué me refiero con “actitud positiva”? Muy sencillo:
a) Entregar los trabajos en el plazo estipulado;
b) Participar activamente en clase (responder a las preguntas formuladas, plantear dudas, resolver dudas, exponer argumentos…);
No molestar en clase (no hablar a destiempo, no incordiar a los compañeros, no interrumpir la clase sin motivo…).
d) Participar como exponente en la “actividad inicial”.

- También habrá PRUEBAS ESCRITAS: Se procurará realizar dos por evaluación de las unidades que hayamos dado en cada una de ellas.

Calificación en la asignatura:

NOTA IMPORTANTE: En cualquier actividad escrita se tendrá muy en cuenta la presentación, la ortografía y la expresión escrita, siguiendo las recomendaciones establecidas por el PLC (Proyecto Lingüístico del Centro). De este modo, se quitará 0,2 por falta de ortografía y 0,1 por tildes.

PRUEBAS ESCRITAS
50% de la nota
ACTIVIDADES
30% de la nota
ACTITUD
20% de la nota

En los apartados de “ACTITUD” y “ACTIVIDADES”, el alumnado deberá sacar una nota mínima de 5 para hacer media correspondiente con los demás apartados.